Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Grado: 3º de Primaria
PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas para identificar la narración y sucesos del pasado y presente.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de la narración y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos que los alumnos conozcan.


2. Presentar una definición de narración y explicar su función en la comunicación.


3. Realizar una actividad practica donde los alumnos compartan un suceso pasado y presente de su vida en pequeños grupos.


4. Comentar y reflexionar sobre las narraciones compartidas.

Sesión 2: Identificación de sucesos pasados y presentes
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Distinguir entre sucesos del pasado y del presente en una narración.

Actividades:

1. Repasar los conceptos de pasado y presente con ejemplos y ejercicios prácticos.


2. Presentar a los alumnos diferentes narraciones y pedirles que identifiquen los sucesos pasados y presentes.


3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen sucesos pasados y presentes en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 3: Características de la narración
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar las características principales de una narración.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de narraciones y pedirles que identifiquen las características comunes.


2. Realizar una actividad de lectura de un cuento c