Procesos técnicos: Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: El alumno debe describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinaria: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática de la violencia y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en situaciones de violencia.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos, resaltando los elementos que interactúan en dichos sistemas técnicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre los sistemas técnicos y la problemática de la violencia.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual que represente los elementos que interactúan en un sistema técnico relacionado con la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para generar reflexión sobre la relación entre los sistemas técnicos y la violencia.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes tipos de sistemas técnicos