Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Respeto y derechos para todos"

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: "Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que se haya presenciado o experimentado violencia, injusticia o discriminación.


3. Mostrar empatía y resaltar la importancia de respetar los derechos de todas las personas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el problema: "¿Cómo se sienten los demás cuando los tratan bien o mal?".


2. Explicar que deberán investigar y reflexionar sobre cómo afecta el trato hacia los demás en sus emociones y bienestar.


3. Proporcionar materiales y recursos (libros, videos, internet) para que los grupos investiguen y recopilen información sobre el tema.


4. Facilitar la discusión y reflexión en cada grupo a medida que investigan.


5. Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos en los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta brevemente su reflexión sobre cómo se sienten los demás cuando los tratan bien o mal.


2. Destacar la importancia de tratar a los demás con respeto y empatía.


3. Invitar a los alumnos a proponer acci