Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Grado: Preescolar 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivos de la planeación:

1. Explorar y reconocer objetos y artefactos tecnológicos que facilitan la vida familiar y comunitaria.


2. Fomentar el pensamiento crítico al proponer nuevas formas de uso sustentable de los objetos y artefactos tecnológicos.


3. Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo al compartir ideas y propuestas con sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una conversación grupal, preguntando a los alumnos si conocen objetos y artefactos tecnológicos que faciliten la vida familiar y de la comunidad.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o cartelera.

Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos que mejoren y faciliten la vida familiar y de la comunidad, como una batidora, una lavadora, una aspiradora, etc.


• Permitir que los alumnos los exploren y los manipulen, observando sus características y funciones.

Sesión 3: Propuestas de uso sustentable (15 minutos)

• En grupos pequeños, pedir