Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

MORALES ANDRADE JULIO CESAR
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Comunicación entre compañeros


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del tema y objetivo de la sesión: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.



  2. Actividad de lectura (15 minutos):



    • Entrega de un texto relacionado con la importancia de la comunidad en la satisfacción de necesidades humanas.

    • Lectura individual del texto.

    • Preguntas de comprensión para discutir en parejas.



  3. Actividad de debate (15 minutos):



    • Organización de grupos de discusión.

    • Planteamiento de preguntas relacionadas con el tema para debatir en los grupos.

    • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.



  4. Actividad de escritura (10 minutos):



    • Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de la comunidad en su vida y cómo puede contribuir al bienestar individual y colectivo.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y de las reflexiones escritas por los alumnos.



  2. Actividad de Aprendizaje servicio (20 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Identificación de una problemática de comunicación entre compañeros en la escuela.

    • Propuesta de soluciones o acciones que puedan mejorar la comunicación