Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
MORALES ANDRADE JULIO CESAR
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Comunicación entre compañeros
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema y objetivo de la sesión: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Actividad de lectura (15 minutos):
- Entrega de un texto relacionado con la importancia de la comunidad en la satisfacción de necesidades humanas.
- Lectura individual del texto.
- Preguntas de comprensión para discutir en parejas.
Actividad de debate (15 minutos):
- Organización de grupos de discusión.
- Planteamiento de preguntas relacionadas con el tema para debatir en los grupos.
- Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.
Actividad de escritura (10 minutos):
- Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de la comunidad en su vida y cómo puede contribuir al bienestar individual y colectivo.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Breve recordatorio de la sesión anterior y de las reflexiones escritas por los alumnos.
Actividad de Aprendizaje servicio (20 minutos):
- Organización de grupos de trabajo.
- Identificación de una problemática de comunicación entre compañeros en la escuela.
- Propuesta de soluciones o acciones que puedan mejorar la comunicación