Descubriendo nuestra identidad y pertenencia a una comunidad

Lizette Cajica
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra identidad y pertenencia a una comunidad


Objetivo: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.


Sesión 1: Conociendo los símbolos patrios (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de los símbolos patrios de México.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar imágenes de los símbolos patrios (bandera, escudo e himno nacional).

    • Explicar brevemente el significado de cada símbolo y su importancia para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Realizar una actividad de recortar y pegar, donde los alumnos deberán colocar los símbolos patrios en un cartel y escribir una pequeña descripción sobre cada uno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que compartan sus carteles y descripciones con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los símbolos patrios y cómo representan la historia y los valores de México.




Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar brevemente los símbolos patrios vistos en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración importante en México.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales (Independencia, Día de los Muertos, 20 de Noviembre, etc.).

    • Explicar el significado de cada celebrac