Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión de los procesos de crecimiento de los seres vivos en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales de los seres vivos.


• Presentación del tema: Explicar brevemente las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.


• Trabajo en grupos: Formar grupos y asignarles una función vital (respiración, nutrición, reproducción, etc.) para que investiguen y preparen una breve exposición sobre esa función.


• Exposición y discusión en grupo: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión sobre la importancia de cada función vital.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una salida de campo al entorno natural cercano a la escuela para observar y recolectar muestras de plantas y animales.


• Observación y registro: Los alumnos observan detenidamente las muestras recolectadas y registran sus características y funciones vitales.


• Reflexión y discusión: Se promueve la reflexió