Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
kumu pedagogía
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte la antología con la comunidad educativa y deja un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo: Compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de internet en la escuela
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.
- Reflexión sobre la importancia de compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.
- Discusión sobre la falta de internet en la escuela y cómo puede afectar el acceso a la información.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden recopilar cuentos y poemas para la antología sin necesidad de internet.
- Registro de las ideas que surjan.
Sesión 2:
- Revisión de las ideas recopiladas en la sesión anterior.
- Organización de los equipos en diferentes actividades para recopilar cuentos y poemas:
- Visitar bibliotecas cercanas.
- Solicitar a los padres y familiares que compartan cuentos y poemas.
- Investigar en libros impresos disponibles en la escuela.
- Realizar entrevistas a personas de la comunidad que puedan aportar cuentos y poemas.
- Asignación de responsabilidades a cada equipo.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de las actividades realizadas por cada equipo.
- Organización de los cuentos y poemas recopilados en una antología.
- Revisión y edición de los textos.
- Diseño de la portada y contraportada de la antología.
- Impresión de los ejemplares.
Sesión 4:
- Presentación de la antología