Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes imágenes de diferentes cuerpos geométricos y se les pedirá que identifiquen sus características.


• Actividad de observación: Los estudiantes recibirán diversos objetos de su entorno y deberán identificar las líneas rectas o curvas y las caras planas o curvas que tienen.


• Plenaria: Se compartirán las respuestas de los estudiantes y se realizará una lista en el pizarrón con las características identificadas.

Sesión 2:

• Actividad de manipulación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y recibirán diferentes cuerpos geométricos en papel para recortar y armar. Deberán identificar y describir las líneas rectas o curvas, y las caras planas o curvas de cada cuerpo.


• Plenaria: Cada grupo presentará su trabajo y se discutirán las similitudes y diferencias entre los cuerpos geométricos.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: Se introducirá el problema de diseño de lotería para fomentar la inclusión y el rescate de tradiciones. Los estudiantes deberán investigar sobre las diferentes tradiciones de su comunidad y seleccionar elementos que representen la diversidad cultural de su entorno.


• Plenaria: Cada grupo compartirá los elementos seleccionados y se realizará una lluvia de ideas para el diseño de la lotería.

Sesión 4:

• Actividad de diseño: Los e