Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la aplicación del álgebra en perímetros de figuras geométricas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el álgebra y los perímetros de figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan lo que conocen sobre el tema y sus posibles aplicaciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Proporcionar a cada grupo diferentes figuras geométricas con sus respectivas medidas de lados.


• Pedir a los grupos que calculen los perímetros de las figuras utilizando fórmulas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.


• Mientras los grupos trabajan, el docente circula por el aula para brindar apoyo, orientación y resolver dudas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus resultados y la forma en que calcularon los perímetros de las figuras.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en el cálculo de perímetros y su aplicación en la vida cotidiana.


• Dejar como tarea investigar ejemplos de situaciones reales donde se aplique el álgebra en el cálculo de perímetros.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar las investigaciones realizadas sobre ap