La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las características de las lenguas y su importancia.
  Cierre:


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico sobre la importancia de la comunicación en las diferentes lenguas.
  Desarrollo:


• Lectura de un cuento corto en una lengua indígena.


• Análisis y discusión del cuento en grupos pequeños.


• Elaboración de un cuadro comparativo entre el cuento en lengua indígena y su traducción al español.
  Cierre:


• Presentación de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatori