Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo:
Los alumnos investigarán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: El 65% de los alumnos, como consecuencia de tener padres que trabajan, se quedan solos en casa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar sucesos importantes en nuestras vidas?


• Actividad introductoria: Reflexión personal sobre un suceso significativo y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de sucesos significativos (familiares, escolares, comunitarios, sociales) y ejemplos de cada uno en inglés.


• Investigación en parejas sobre un suceso significativo de su elección y su relación con la problemática planteada.


• Elaboración de una lista de preguntas para realizar entrevistas a familiares o personas involucradas en el suceso.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar sucesos significativos en inglés.


• Tarea: Entrevistar a personas involucradas en el suceso elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad de escucha: Escuchar un relato en inglés sobre un suceso significativo y responder preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Anális