Unidades y medidas utilizados en Física

Anabel Cota
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Salud integral - riesgos y efectos secundarios


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las magnitudes y unidades de medida que los alumnos conocen.

  • Introducción a la importancia de las medidas en la física.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes instrumentos de medición utilizados en física: regla, balanza, cronómetro, termómetro, etc.

  • Demostración práctica del uso de cada instrumento.

  • Realización de ejercicios prácticos de medición utilizando los instrumentos mencionados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición precisos en física.

  • Resolución de dudas y preguntas sobre el tema.

  • Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en las que se utilicen diferentes instrumentos de medición en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del nuevo contenido: múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida.


Desarrollo:



  • Explicación de los principales múltiplos (kilo, mega, giga) y submúltiplos (mili, micro, nano) utilizados en física.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para convertir entre diferentes unidades utilizando los múltiplos y submúltiplos.


Cierre:



  • Resolución de dudas y preguntas sobre el tema.

  • Reflexión sobre la importancia de las c