Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen de México y del mundo.


• Mostrar imágenes de diversas manifestaciones artísticas y fomentar la observación y el análisis de los elementos presentes en ellas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística de México.


• Investigar y recopilar información sobre la manifestación asignada, prestando atención a los elementos artísticos presentes.


• Crear una presentación visual o un cartel que muestre la manifestación artística y sus características.

Sesión 2:

• Presentar las manifestaciones artísticas mexicanas investigadas por cada grupo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en las manifestaciones mexicanas.

Sesión 3:

• Repetir el proceso de las sesiones anteriores, pero esta vez asignando manifestaciones artísticas de distintos países del mundo.


• Investigar y recopilar información sobre la manifestación asignada, prestando atención a los elementos artístic