La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mapa mental de las representaciones de pueblos indígenas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las culturas indígenas mesoamericanas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de mapas mentales para explicar su estructura y función.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignarles una civilización mesoamericana para investigar: mayas, aztecas, zapotecas, etc.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre la estructura política y las alianzas de su civilización asignada.


• Proporcionar materiales de apoyo como libros, documentos o recursos digitales.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar un resumen de los hallazgos de su investigación.


• Fomentar el diálogo y la discusión entre los grupos para comparar y contrastar las diferentes civilizaciones.


• Resumir los principales puntos resaltados por los estudiantes y establecer conexiones con el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de representaciones actuales de pueblos indígenas en mapas mentales.


• Plantear el problema: diseñar un mapa mental que represente las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoameri