Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en realizar la recolección de información para las ideas principales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de la capacidad de seleccionar y leer textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos.


• Elección de un tema colectivo de interés para desarrollar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a la técnica de recolección de información para las ideas principales.


• Explicación de cómo realizar una lectura comprensiva y extraer las ideas más relevantes.


• Actividad: Lectura de un texto informativo sobre el tema elegido y extracción de las ideas principales en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la recolección de información.


• Trabajo en equipo para organizar las ideas principales y secundarias.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema elegido.

Sesión 4:

• Desarrollo de la producción de textos informativos.


• Explicación de las características de este tipo de texto.


• Actividad: Redacción de un texto informativo individual sobre el tema elegido.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos elaborados por los alumnos.


• Evaluación formativa: Retroalimentación individualizada sobre los textos y su capacidad para seleccionar y leer información.


• Reflexión final sobre la importanc