Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectoescritura, vocabulario, lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Establecer la relación entre los materiales y los procesos técnicos que se utilizan para transformarlos.


• Plantear el problema de la clase: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma local, eficiente y sustentable en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Actividad de lectura de comprensión sobre los diferentes tipos de materiales.


• Discutir en parejas o grupos pequeños las características y usos de cada tipo de material.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Realizar una investigación sobre los procesos técnicos utilizados para transformar los materiales.


• Elaborar un listado de los procesos técnicos más comunes y su impacto en el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar procesos técnicos sustentables.

Sesión 3:

• Actividad de lectoescritura para familiarizarse con el vocabulario técnico relacionado con los materiales y procesos técnicos.


• Elaborar un glosario de términos relacionados con el tema.

Sesión 4:

• Realizar una salida a la comunidad para identificar los materiales