Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Trabajar con los alumnos su programa de Navidad, baile navideño llamado rock navideño.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de la Navidad y la música en la cultura.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la Navidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su Navidad ideal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación del baile navideño rock navideño.


• Observación de videos de bailes navideños y rock.


• Reflexión sobre las emociones que transmiten esos bailes.


• Actividad: Los alumnos crearán una coreografía sencilla de rock navideño en grupos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Práctica de la coreografía en grupos.


• Conversación sobre la experiencia de practicar el baile y las emociones que les genera.


• Actividad: Los alumnos diseñarán su vestuario para la presentación del baile navideño rock navideño.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Ensayo general del baile navideño rock navideño.


• Conversación sobre el significado de la presentación y cómo se relaciona con sus sucesos personales o familiares y su comunidad.


• Actividad