Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: COMUNIDAD SEMI URBANA DE BAJA ESCOLARIDAD Y RECURSOS

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Exploración de conocimientos previos: ¿Qué saben los alumnos sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos?


• Introducción del problema a atender: ¿Qué desafíos enfrenta una comunidad semi urbana de baja escolaridad y recursos en términos de derechos humanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos emblemáticos de movimientos sociales y políticos exitosos en la defensa de los derechos humanos.


• Reflexión en grupos sobre cómo estos movimientos podrían ser relevantes para la comunidad semi urbana de baja escolaridad y recursos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación y reflexión.


• Planteamiento de ideas y propuestas para promover y defender los derechos humanos en la comunidad semi urbana de baja escolaridad y recursos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de estrategias y acciones para promov