Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprensión lectora en relación al tema de los albores de la humanidad y la agricultura mesoamericana.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Motivación a través de preguntas como: ¿Por qué es importante estudiar los albores de la humanidad? ¿Qué relación tiene la agricultura mesoamericana con el desarrollo de las sociedades antiguas?

Fase de desarrollo:

• Lectura guiada de un texto relacionado con el tema.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras del problema.


• Elaboración de un organizador gráfico que muestre las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de esta práctica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los organizadores gráficos elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las causas y el impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades antiguas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de otras técnicas agrícolas desarrolladas en diferentes culturas antiguas.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de técnicas agrícolas desarrolladas en diferentes culturas antiguas.


• Preguntas para ge