Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Concientizar al educando sobre el riesgo y los efectos secundarios de la Salud integral.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el movimiento y la fuerza.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de velocidad y aceleración.


• Mostrar ejemplos prácticos de movimientos relacionados con la velocidad y aceleración.


• Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y analicen los diferentes tipos de movimiento.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de entender los conceptos de movimiento en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre los riesgos y los efectos secundarios de la Salud integral.

Desarrollo:

• Realizar actividades en las que los alumnos identifiquen las interacciones entre la fuerza y el movimiento en situaciones relacionadas con la salud integral.


• Analizar las consecuencias de no cuidar la salud en términos de movimiento y fuerza.

Cierre:

• Realizar una reflexión personal sobre la i