Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender problema: No reconocen las características de los animales de la granja.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Despertar la curiosidad de los alumnos sobre los animales de su entorno y de la granja a través de preguntas y ejemplos.


• Actividad inicial: Observar imágenes de animales de la granja y de su entorno y describir características físicas.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a una granja a través de un video y observar los diferentes animales presentes. Los alumnos deberán señalar las características que más les llamen la atención.


• Reflexión grupal sobre las características observadas y cómo estos animales se relacionan con el entorno.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las características observadas en los animales de la granja.


• Actividad inicial: Elaboración de un cuadro comparativo sobre los diferentes animales de la granja (cerdo, vaca, pollo, etc.). Los alumnos deberán investigar en libros o recursos digitales las características de cada animal.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas sobre los animales de la granja. Los alumnos deberán describir las características de un animal y los demás deberán adivinar de cuál se trata.


• Reflexión grupal sobre la importancia de c