Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo: El alumno se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no han sido acercados a una segunda lengua haciendo un lado sus raíces e historia indígena.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema: "La importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de comunicación en nuestra comunidad".


• Diálogo con los alumnos sobre las lenguas que escuchan en su entorno y sus experiencias con ellas.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en la comunidad.


• Actividad: Juego de tarjetas con palabras en diferentes idiomas, los alumnos deben asociarlas con su respectivo idioma.

Sesión 2 (45 minutos) - Explorando las lenguas indígenas

• Conversación sobre la importancia de las lenguas indígenas en nuestra historia y cultura.


• Presentación de diferentes lenguas indígenas a través de imágenes, sonidos y canciones.


• Actividad: Los alumnos crean tarjetas con palabras en lenguas indígenas y las relacionan con su significado en español.

Sesión 3 (45 minutos) - Descubriendo lenguas extranjeras

• Conversación sobre la presencia de lenguas extranjeras en nuestra comunidad.


• Presentación de diferentes idiomas extranjeros a través de imágenes, sonidos y canciones.


• Actividad: Los alumnos realizan un juego de memoria con