Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Prevención de adicciones en el contexto escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la lengua española.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación y ejemplos de recursos como la rima, la metáfora, la aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de un poema que contenga varios recursos estéticos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en el poema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un poema y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea asignada.


• Breve recordatorio de la problemática de prevención de adicciones en el contexto escolar.

Desarrollo:

• Exposición de los alumnos sobre los recursos estéticos identificados en los poemas seleccionados.


• Conexión entre lo