Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Extracción de información, comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de personas y lugares y pedirles que describan lo que observan.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar o una persona.


• Análisis y discusión de las características mencionadas en el texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve descripción de un lugar o una persona que conozcan.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: los alumnos leerán un texto descriptivo y responderán preguntas relacionadas con el contenido.


• Discusión de las respuestas y análisis de las estrategias utilizadas para comprender el texto.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una descripción de un hecho o un proceso que les parezca interesante.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Realización de u