Valorando nuestra biodiversidad

ESMERALDA ZARCO
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Valorando nuestra biodiversidad


Objetivo: Promover la reflexión y el diálogo acerca de los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de protegerla.

  • Introducir el concepto de valores y su relación con la conservación de la biodiversidad.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Distribuir a los alumnos el caso problemático: "Prácticas bioculturales que benefician y dañan la naturaleza".

  • Leer el caso en voz alta y comentar brevemente la situación planteada.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar en el caso las prácticas bioculturales que benefician y dañan la naturaleza.

  • Proporcionar materiales como láminas, revistas, recortes de periódicos, etc., para que los alumnos busquen ejemplos de prácticas bioculturales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados de cada grupo y elaborar una lista en el pizarrón con las prácticas identificadas.

  • Promover un debate sobre la importancia de promover prácticas que beneficien la naturaleza y cómo podemos evitar o modificar aquellas que la dañan.

  • Reflexionar sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


Sesión 2:
Título: Conociendo otras culturas y su relación con la naturaleza


Objetivo: Fomentar la interdisciplinariedad y la apropiaci