El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º - El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Tema transversal: Conflictos

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su importancia en la cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de conflictos y sus posibles consecuencias.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo se puede resolver de manera pacífica un conflicto social o político?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un conflicto social o político real, ya sea a nivel nacional o internacional.


• Cada grupo investigará sobre el conflicto asignado, sus causas, consecuencias y posibles soluciones pacíficas.


• Los estudiantes deberán presentar su investigación en un formato creativo (por ejemplo, una presentación de diapositivas, un video corto o una obra de teatro).

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando las estrategias de resolución pacífica que identificaron.


• Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes conflictos presentados.


• Resaltar la importancia de la resolución pacífica de conflictos para construir una cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre conflictos y resoluc