Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Mostrar imágenes de lugares y objetos representativos de estos pueblos y generar preguntas de reflexión sobre los mismos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un texto relacionado con los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva del texto y subrayen las ideas principales.


• Resolver dudas y fomentar el debate en los grupos sobre el contenido del texto.


• Solicitar a cada grupo que elabore un mapa conceptual que represente la información más relevante del texto.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las ideas principales que incluyeron.


• Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre la vida cotidiana de uno de estos pueblos y realizar un escrito breve al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas realizadas por los alum