Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
PDA: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que traigan un objeto o dibujo que les guste y que puedan utilizar para contar una historia.


• Narración de historias: Invitar a los alumnos a compartir sus objetos o dibujos y contar una breve historia relacionada con ellos.

Sesión 2:

• Identificación de portadores de texto: Mostrar a los alumnos diferentes portadores de texto como libros, revistas, periódicos, carteles, etc. Explicarles qué son y para qué se utilizan.


• Observación y manipulación de portadores de texto: Permitir a los alumnos que exploren los diferentes portadores de texto, que los toquen y los observen detenidamente. Fomentar la interacción con los textos y que los identifiquen en su entorno.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Leer en voz alta un cuento a los alumnos, eligiendo uno que esté relacionado con su comunidad o entorno cercano.


• Conversación sobre el cuento: Después de la lectura, promover una conversación con los alumnos para que describan los personajes y lugares del cuento y los relacionen con personas y paisajes de su comunidad.

Sesión 4:

• Creación de un cuento en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles