Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cuánto mide el terreno de mi escuela?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar "¿Cuánto mide el terreno de mi escuela?" Promover una lluvia de ideas sobre posibles métodos y herramientas que podrían utilizarse para medir el terreno. Introducción al concepto de rectas y ángulos, y su importancia en la geometría.

Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos midan los ángulos y lados de diferentes objetos en el salón de clases utilizando transportador y regla.

Cierre: Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica. Reflexión sobre la importancia de conocer las medidas de ángulos y lados en la construcción de figuras geométricas.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos de rectas y ángulos. Presentación de diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto) y sus características.

Desarrollo: Actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes ángulos en su entorno, tomando fotografías de los mismos y clasificándolos de acuerdo a su medida.

Cierre: Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de ángulos identificados por los alumnos. Reflexión sobre las características de cada uno y su importancia en la geometría.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos de rectas y ángul