Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Alicia Sarmiento
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Actividades para despertar el interés y el conocimiento previo de los alumnos.

  2. Desarrollo: Actividades principales donde los alumnos investigan, analizan y reflexionan sobre el tema.

  3. Cierre: Actividades para consolidar el aprendizaje y evaluar los conocimientos adquiridos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos.

  • Presentar imágenes y datos estadísticos sobre la obesidad y la diabetes a nivel mundial y local.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de una mala alimentación.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una enfermedad relacionada con la alimentación (obesidad, diabetes, hipertensión, etc.).

  • Los grupos investigarán las causas de la enfermedad asignada, incluyendo factores de riesgo como la dieta y el sedentarismo.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y realizar una reflexión grupal sobre las causas comunes encontradas.


Cierre:



  • En plenaria, los alumnos identificarán factores protectores que pueden ayudar a prevenir estas enfermedades, como una alimentación equilibrada y la práctica regular de ejercicio.