Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Reyna Ruiz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Analizar diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirlo de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la reproducción y las infecciones de transmisión sexual.



  3. Indagación guiada (20 minutos)



    • Presentación de un caso ficticio relacionado con un adolescente que desconoce los métodos anticonceptivos y ha contraído una infección de transmisión sexual.

    • Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre las etapas del desarrollo humano, los métodos anticonceptivos y las infecciones de transmisión sexual, utilizando diferentes fuentes como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones a la clase.

    • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar métodos anticonceptivos para prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados.

    • Se reco