Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen idea de toda la riqueza cultural que tiene su país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la sesión mostrando un mapa de México y destacando las diferentes regiones del país.


2. Preguntar a los alumnos si conocen los nombres de los estados y las lenguas que se hablan en cada uno de ellos.


3. Solicitar a los alumnos que compartan lo que saben sobre la diversidad lingüística en México.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en México.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una región del país.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre las lenguas originarias que se hablan en su región asignada, así como su ubicación geográfica y algunas características importantes.


4. Cada grupo deberá elaborar un mapa de su región donde se identifiquen las lenguas originarias y sus características.


5. Al finalizar, los grupos expondrán su mapa y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en conjunto sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.


2. Responder a las preguntas que los alumnos puedan tener sobre el tema.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y la importancia de una lengua originaria de su elección.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Invit