La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Problema: Comprensión lectora.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con el descubrimiento de América.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Cristóbal Colón y su expedición.


• Plantear el problema de comprensión lectora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra habilidad para comprender textos históricos?

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una breve lectura sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.


• Realizar una lectura guiada, resaltando los puntos clave y respondiendo a preguntas de comprensión.


• Realizar una actividad de análisis de la lectura en grupos, donde los alumnos identifiquen la información más relevante y la relacionen con el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad de análisis.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar más a fondo sobre el descubrimiento de América y su impacto en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Plantear el problema de comprensión lectora: ¿Cómo podemos analizar críticamente los textos históricos?

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos varios textos relacionados