Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Problemática transversal: Realizar cálculo mental en relación a la buena alimentación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la proporcionalidad mediante una situación problemática relacionada con la alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo podemos comparar diferentes alimentos en términos de nutrientes y proporciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una lista de alimentos para que comparen las proporciones de diferentes nutrientes presentes en ellos.


• Los grupos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuadro comparativo.

Sesión 2: La proporción con números naturales (45 minutos)

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y enfocarse en la proporción entre dos números naturales.


• Presentar diferentes ejemplos de proporciones con números naturales y guiar a los alumnos para resolverlos en conjunto.


• Proponer situaciones problemáticas relacionadas con la alimentación y que requieran el uso de proporciones con números naturales.


• Los alumnos deberán resolver las situaciones problemáticas de manera individual o en parejas.


• Realizar una puesta en común para analizar las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

Sesión 3: La proporción con una fracción (45 minutos)

• Introducir la proporción con una fracción mediante ejemplos sencillos y cercanos al contexto de la alimentación saludable.