Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación que los alumnos en casa realicen una receta de algún alimento navideño con sus cantidades en decimal o fracción, hagan conversiones y presenten.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una receta de algún alimento navideño escrita en decimal y otra en fracción. Preguntarles si saben qué representan esos números y si conocen alguna forma de convertirlos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles estrategias que podrían utilizarse para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a convertir fracciones en decimales y viceversa utilizando distintas estrategias".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Circular por el salón para brindar apoyo y resolver dudas.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus estrategias y resuelvan dudas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus conclusiones.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas donde deben aplicar l