La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existen en la comunidad.


• Discutir en grupo la importancia de abordar y resolver estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Solicitar a los alumnos que investiguen y elijan un problema específico de la comunidad relacionado con la prevención de adicciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones sobre el problema elegido.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar el problema elegido y cómo podría afectar a la comunidad.


• Plantear el reto de encontrar formas creativas de resolver el problema utilizando el español, por ejemplo, a través de la creación de un cuento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema elegido en la sesión anterior y la importancia de resolverlo.


• Presentar ejemplos de cuentos que abordan problemáticas comunitarias y promueven soluciones creativas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento que aborde el problema elegido y pr