Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo (PDA): El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludar a los alumnos y preguntarles qué entienden por apoyos mutuos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden presentar condiciones personales diferentes en el aula.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Mostrar imágenes de personas con discapacidades diferentes y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver a esas personas.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás.

2. Explicación del tema:

• Presentar el concepto de apoyos mutuos y su importancia en un aula diversa.


• Mostrar ejemplos concretos de situaciones en las que los alumnos pueden ayudarse mutuamente.

3. Trabajo en equipo:

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos y asignarles una tarea en común.


• Cada equipo deberá identificar una situación en la que puedan apoyarse mutuamente, considerando condiciones personales diferentes, como lenguas, lenguajes o movilidad.


• Los alumnos deberán discutir y proponer opciones de apoyo para resolver la situación.

4. Presentación de propuestas:

• Cada equipo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Los demás alumnos escucharán y darán retroalimentación constructiva sobre las propuestas presentadas.

5. Reflexión final:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes opciones de apoyo planteadas.


• Destacar la importanc