Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de aprender a relacionarse de manera empática.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto de aprendizaje servicio para trabajar en comunidad.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "Me valgo por mí mismo"

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ayudar a personas de la comunidad que se encuentran en situación de vulnerabilidad, fomentando habilidades de autonomía y autosuficiencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las personas pueden necesitar valerse por sí mismas, como en la búsqueda de empleo, la realización de tareas domésticas o la resolución de problemas cotidianos.

2. Investigación y reflexión:

• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes situaciones en las que las personas necesitan valerse por sí mismas.


• Cada grupo deberá reflexionar sobre las condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo en estas situaciones.


• Fomentar la interdisciplinariedad, pidiendo a los alumnos que consideren diferentes perspectivas y áreas del conocimiento, como la historia, la geografía y las ciencias sociales.

3. Acción solidaria:

• Cada grupo de trabajo deberá elegir una situación específica en la que quieran enfocarse.


• Diseñar una acción solidaria en la que puedan ayudar a personas de la com