La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Incumplimiento en actividades por el desconocimiento del idioma inglés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la temática anteriormente trabajada.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de ejemplos de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes buscarán información sobre un pueblo de habla inglesa asignado.


• Orientación en la búsqueda de información confiable y relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos pueblos y su importancia en la diversidad cultural.


• Asignación de la tarea de recopilar la información obtenida y preparar la ficha informativa en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada.

Desarrollo:

• Explicación de cómo elaborar una ficha informativa en inglés.


• Revisión de muestras de fichas informativas en inglés sobre otros temas.


• Guía y apoyo en la elaboración de las fichas informativas sobre rasgos identitarios de los