Construcción del proyecto de vida
Lisbeth Ortiz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Resago educativo
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario que evalúa su conocimiento sobre la construcción de un proyecto de vida y su capacidad de visualizar posibles retos, estrategias de apoyo mutuo y acciones para el bienestar personal y colectivo.
Observación participativa: El docente observará la participación y el grado de inclusión de los estudiantes durante las actividades grupales.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Ronda de palabras: Cada alumno debe mencionar una palabra que asocie con la idea de "proyecto de vida".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicación sobre qué es un proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.
- Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus metas y sueños a futuro y anotarlos en una hoja.
- Actividad grupal: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 personas y compartirán sus sueños y metas. Posteriormente, deberán seleccionar un sueño común y discutir posibles retos para alcanzarlo.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus sueños comunes y los retos identificados.