Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

ALICEN PAOLA SALDAÑA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Tema: Prevención de algún problema colectivo


Grado: 6º de Primaria


Objetivo específico (PDA): Investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Limitación de internet


Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El docente iniciará la clase explicando a los alumnos el objetivo de la actividad y la importancia de trabajar en proyectos comunitarios. Se hará énfasis en la necesidad de prevenir problemas colectivos y su impacto en la comunidad.



  • Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán mencionar problemas colectivos que conozcan o hayan observado en su comunidad. El docente tomará nota de las ideas principales en el pizarrón.



  • Investigación en fuentes impresas: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán diferentes fuentes impresas (libros, revistas, periódicos, etc.) relacionadas con problemas colectivos. Cada grupo deberá buscar información sobre un problema específico y cómo prevenirlo.




Sesión 2:



  • Investigación en fuentes electrónicas: Los alumnos utilizarán computadoras con acceso a internet para buscar información sobre el problema colectivo que investigaron en la sesión anterior. Se les dará una lista de sitios web confiables para realizar la búsqueda.



  • Toma de notas: Los alumnos tomarán notas sobre la información relevante enc