Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Adicciones

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información relacionada con el problema de las adicciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las adicciones y su impacto en la sociedad.


• Lluvia de ideas: ¿Qué entienden por adicciones? ¿Cuáles son las adicciones más comunes entre los jóvenes?


• Establecimiento de acuerdos: Respeto, escucha activa y participación igualitaria.

Fase de desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.


• Análisis de información: Los grupos deben organizar la información obtenida en una tabla.

Fase de cierre:

• Socialización de resultados: Cada grupo presenta su tabla y comparte las adicciones encontradas.


• Reflexión: ¿Qué conclusiones pueden sacar sobre el problema de las adicciones?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso sobre las adicciones y las conclusiones obtenidas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes escenarios: Cada grupo deberá elegir un escenario relacionado con las adicciones y recopilar información sobre el mismo.


• Análisis de información: Los grupos deben organizar la información obtenida en una gráfica de barras.

Fase de cierre:

• Exposición de resultados: Cada grupo presenta su gráfica de barras y explica los datos obtenidos.


• Reflexión: ¿Qué se puede inferir de los datos presentados? ¿Hay diferencias entre los escenarios seleccionados?

Sesión 3:

Fase de inicio: