Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo la biodiversidad en nuestro entorno
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer la biodiversidad presente en el entorno cercano de los alumnos.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y ejemplos de animales, plantas y microorganismos que forman parte de ella.


3. Salida al patio o jardín de la escuela para observar y registrar la biodiversidad presente, identificando diferentes especies y su importancia para el equilibrio del ecosistema.


4. Compartir en grupo las observaciones realizadas y discutir sobre la importancia de preservar la biodiversidad.

Sesión 2:
Título: Valorando el cuidado de la biodiversidad
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia del cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.

Actividades:

1. Recopilación de información sobre la importancia de la biodiversidad, su relación con la vida humana y las consecuencias de su pérdida.


2. Formación de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes problemas