Introducción al tema de suma y resta

Elisa Magallanes
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de suma y resta como operaciones inversas.

  • Desarrollar habilidades de resolución de problemas vinculados al contexto del alumno.

  • Familiarizar a los alumnos con el algoritmo convencional para sumar números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Realizar una breve lluvia de ideas para recordar conceptos previos sobre suma y resta.

  • Presentar el problema: "Imaginen que tienen una fiesta con sus amigos y quieren saber cuántos dulces tienen en total. ¿Cómo podríamos resolver esta situación utilizando suma o resta?"



  1. Exploración (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas vinculadas al contexto del grupo, que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras.

  • Los alumnos deben resolver las situaciones utilizando el algoritmo convencional y discutir en grupo las estrategias utilizadas.



  1. Socialización (15 minutos)



  • Cada grupo debe compartir una de las situaciones problemáticas resueltas con el resto de la clase.

  • Al final de cada presentación, se generará una discusión en la que los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las estrategias utilizadas.



  1. Síntesis (10 minutos)



  • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión, enfatizando en la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, en la cual los alumnos deberán resolver problemas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.


Sesión 2: Práctica de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reforzar la habilidad de los