Entendimiento mutuo en la escuela
Francisco De La Cruz
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Los alumnos no respetan las ideas de sus compañeros
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión individual: ¿Por qué es importante escuchar a los demás?
- Dinámica de integración: "Cadena de apreciación", donde los alumnos se turnan para decir algo positivo sobre el compañero a su lado.
- Actividad grupal: Elaborar un mural donde se destaquen las diferencias y similitudes entre los compañeros.
Sesión 2 (Investigación y análisis)
- Exposición sobre la importancia de la escucha activa y respetuosa.
- Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde uno no respeta la idea del otro. Luego, reflexionan sobre cómo se sintieron y cómo se podría haber resuelto de manera diferente.
- Actividad individual: Investigar sobre diferentes culturas y cómo se valora la escucha en ellas.
Sesión 3 (Experiencia práctica)
- Invitado especial: Un miembro de la comunidad que pertenezca a una cultura diferente a la mayoría, para compartir su experiencia y la importancia de la escucha.
- Debate grupal: Los alumnos discuten sobre situaciones cotidianas en las que no se respetan las ideas de los demás y proponen soluciones.
- Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a un compañero sobre un tema de interés y luego comparten lo aprendido con el resto de la clase.
Sesión 4 (Reflexión y acción)