El lenguaje oral y sus formas de expresión

Plan de clase

Sesión 1: El lenguaje oral y sus formas de expresión (15 minutos)

• Introducción al tema: se muestra a los alumnos imágenes de diferentes personas interactuando de diversas formas (hablando, gesticulando, llorando, riendo, etc.). Se les pregunta qué pueden observar en las imágenes y cómo creen que se están comunicando las personas.

  
  



• Conversación en grupo: se genera una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y opiniones sobre las imágenes. Se les anima a expresar cómo se sienten al ver esas expresiones y si alguna vez han experimentado algo similar.

  
  



• Actividad práctica: se les muestra a los alumnos diferentes tarjetas con imágenes que representan emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y se les pide que identifiquen la emoción que representa cada imagen.

  
  

Sesión 2: Formas de expresión lingüística (10 minutos)

• Juego metalingüístico: se realiza un juego en el que los alumnos tienen que imitar diferentes sonidos o palabras que se les indiquen. Se les pide que presten atención a la forma en que producen los sonidos y cómo se sienten al hacerlo.

  
  



• Narraciones: se les presenta a los alumnos un cuento corto y se les pide que lo escuchen atentamente. Luego, se les invita a compartir qué partes del cuento les gustaron más y cómo se sintieron durante la narración.

  
  

Sesión 3: El maternés y el balbuceo (15 minutos)

• Introducción al tema: se les explica a los alumnos qué es el maternés y el balbuceo, y se les muestra ejemplos de cómo suelen ser utilizados por los bebés y los adultos que los cuidan.

  
  



• Actividad práctica: se les pide a los alumnos que imiten el maternés y el balbuceo, utilizando sonidos y palabras sin sentido. Se les ani