Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Ana Patricia Suarez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: El desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.
- Introducción a los elementos artísticos: Mostrar imágenes y objetos que representen líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos. Los alumnos podrán observar, tocar y describir cada elemento.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán imitar diferentes gestos y posturas que se les indiquen.
- Reflexión y retroalimentación: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al imitar diferentes gestos y posturas. Se destacará la importancia de la comunicación no verbal en las expresiones artísticas.
Sesión 2:
- Revisión de los elementos artísticos: Repasar los elementos trabajados en la sesión anterior y presentar algunos nuevos, como imágenes y sonidos.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una pequeña escena utilizando gestos, posturas, sonidos y algunas imágenes proporcion