Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender:
Los alumnos no reflejan el conocimiento de las primeras civilizaciones y la importancia que tienen en el legado de la sociedad actual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las diferentes civilizaciones antiguas estudiadas y el impacto del uso y gestión del agua en su desarrollo histórico.


2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos deberán argumentar y defender su postura sobre cuál consideran que fue la civilización antigua más influyente en la sociedad actual, tomando en cuenta el uso y gestión del agua.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema a atender: Los alumnos no reflejan el conocimiento de las primeras civilizaciones y la importancia que tienen en el legado de la sociedad actual.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de desarrollar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducción a las civilizaciones antiguas mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar todo