"La riza me tranquiliza"

Leslie Garcia
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "La riza me tranquiliza"
Tiempo: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicación de la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

  • Planteamiento del problema a abordar: "la risa me tranquiliza" y su relación con las formas de ser y actuar.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Breve explicación sobre el concepto de empatía y su importancia en las relaciones humanas.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos se dividen en parejas y se les entrega una serie de tarjetas que contienen diferentes situaciones de la vida diaria. Cada pareja deberá discutir y reflexionar sobre cómo se sentirían en esas situaciones y qué acciones podrían tomar para generar empatía.

  • Puesta en común de las reflexiones de cada pareja y debate en grupo sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos sobre la empatía y su importancia.

  • Tarea para el hogar: Cada alumno deberá realizar una acción empática durante la semana y contar su experiencia en la siguiente sesión.

  • Despedida y motivación para la próxima clase.


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